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  No. 1 (2016)
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  No. 2 (2017)
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  No. 3 (2017)
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  No. 4 (2018)
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  No. 5 (2018)
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  Dossiê: Comunidades tradicionais e escola: enlace de aprendizagens e territórios de conhecimentos

  2018
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  No. 6 (2019)
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  No. 7 (2019)
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  Dossiê: Educação Especial: Políticas públicas e práticas pedagógicas

  2020
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  Dossiê - Ensino de Biologia: diversificando a prática docente

  2019
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  Vol. 1 No. 8 (2020)
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  Dossier: Country Education: formative processes in Espírito Santo and Brazil

  Vol. 1 No. 4 (2020)
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  Vol. 1 No. 9 (2020)
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  Initial teacher training in focus: The PIBID and Pedagogical Residence programs

  Vol. 1 No. 5 (2020)
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  Dossiê: Educação, filosofias, infâncias: filosofar com infâncias, resistir na escola

  No. 6 (2021)
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  Dossiê: Educação do Campo: processos formativos no Espírito Santo e no Brasil

  Vol. 2 No. 4 (2020)

  Veja também o  Volume 1. Além de outras artigos com a temática, o leitor encontra as apresentações do Dossiê.

   

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  Dossiê: Educação do Campo: processos formativos no Espírito Santo e no Brasil

  Vol. 3 No. 4 (2020)

  Veja também o  Volume 1 e o Volume 2. Além de outras artigos com a temática, o leitor encontra as apresentações do Dossiê.

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  Initial teacher training in focus: the Pibid and Pedagogical Residence programs

  Vol. 2 No. 5 (2020)
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  Vol. 1 No. 10 (2021)
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  Vol. 1 No. 11 (2021)
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  Vol. 1 No. 12 (2022)
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  Dossiê temático - Nas tramas do Ensino de Artes: experimentações e expectações em tempos de distopia

  Vol. 1 No. 7 (2021)
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  Número Regular (Dezembro)

  Vol. 1 No. 14 (2022)
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  Dossiê: Ensino, Leitura, Letramentos e Multimodalidade

  Vol. 1 No. 8 (2022)
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  Dossiê: Estratégias para o Ensino de Biologia.

  Vol. 1 No. 13 (2022)