Vol. 14 Núm. 27 (2020): Revista (Con)Textos Linguísticos

Publicado: 15-07-2020

Expediente

EXPEDIENTE

Comissão Editorial

1-4
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Sumário

SUMÁRIO

Comissão Editorial

5-7
- PDF (Português (Brasil))

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Comissão Editorial

8-11
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

AS REPRESENTAÇÕES DO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS (INES) NA DÉCADA DE 1930 UM ESTUDO SISTÊMICO-FUNCIONAL

Fernanda Morais, Osilene Cruz

12-29
- PDF (Português (Brasil))
A VARIAÇÃO DOS PRONOMES SUJEITOS NÓS E A GENTE A FALA CULTA DE FORTALEZA EM CENA

Hebe Carvalho, Maylle Freitas, Larissa Favacho

30-45
- PDF (Português (Brasil))
O UNIVERSO TERMINOLÓGICO DO TÉCNICO EM EDIFICAÇÕES DESCRIÇÃO E ANÁLISE MORFOSSINTÁTICA

Theciana Silveira, Pablo Santos, Augusto Araújo

46-61
- PDF (Português (Brasil))
CONSIDERAÇÕES DE ORDEM ENUNCIATIVA SOBRE A FORMAÇÃO DOS CÓDIGOS DE LINGUAGEM

Estêvão Freixo, Décio Rocha

62-77
- PDF (Português (Brasil))
O SIGNO IDEOLÓGICO EM REPORTAGEM DE FESTA DE ANIVERSÁRIO INFANTIL

Cláudia Fernandes, Pedro Francelino, Danielle Almeida

78-94
- PDF (Português (Brasil))
SER CIGANO NO SÉCULO XXI EM TESES E VALORES DOS "MAIS VELHOS" DO RANCHO DO ELÁDIO, EM SOUSA-PB

Gilton Souza, Elaine Abrantes, Sueílton Lima

95-115
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DAS VOZES SOCIAIS EM UM CASO DE BURRO, DE MACHADO DE ASSIS POLÊMICA E(M) DISCURSO

Kelli Ribeiro

116-134
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POLIDEZ E ESTRATÉGIAS DE PRESERVAÇÃO DE FACE EM NOTAS DE ESCLARECIMENTO EM VÍDEO DE CELEBRIDADES

Ananias Silva

135-155
- PDF (Português (Brasil))
A INTERTEXTUALIDADE COMO MARCA DOS STICKERS DO WHATSAPP

Ana Carmelino, Lídia Kogawa

156-176
- PDF (Português (Brasil))
VOZ(ES) E RESISTÊNCIA(S) NA CANÇÃO "COTA NÃO É ESMOLA" À LUZ DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO

Felipe Oliveira, Igor El-Dine, Ivan Vasconcelos Figueiredo

177-193
- PDF (Português (Brasil))
RETÓRICA E MULTIMODALIDADE A COMPOSIÇÃO VISUAL EM FOCO

Maria Flávia Figueiredo, Giovanni Brito, Valmir Ferreira dos Santos Junior

194-214
- PDF (Português (Brasil))
DISCURSO REFERIDO Y DISCRIMINACIÓN LINGÜÍSTICA EN LAS NARRATIVAS DE LOS MIGRANTES MEXICANOS RETORNADOS

José Luis Quintero Carrillo

215-232
- PDF
A RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA EM TEXTOS DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Alexandro Gomes, Raphael Oliveira

233-248
- PDF (Português (Brasil))
O EVENTO COMUNICATIVO NO TEXTO-COMENTÁRIO DE UMA INSTRUÇÃO AO SÓSIA A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO(S) EM SITUAÇÃO DE (CO)ANÁLISE DA ATIVIDADE DOCENTE

Luciana Bessa, Débora Oliveira, Maria Helenice Araújo Costa

249-265
- PDF (Português (Brasil))
ESTRATÉGIA DE CAPTAÇÃO PATÊMICA O CASO ÁGATHA

Amanda Heiderich Marchon, Claudia Antunes

266-286
- PDF (Português (Brasil))
AS OPERAÇÕES LINGUÍSTICO-DISCURSIVAS NA REESCRITA DO GÊNERO CONTO DE MISTÉRIO DE ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Luan Balieiro, Cláudia Hila

287-306
- PDF (Português (Brasil))
DESAFIOS NO PROCESSO DE LETRAMENTO DE ALUNOS SURDOS

Silvia Andreis-Witkoski

307-319
- PDF (Português (Brasil))
PRÁTICAS E POLÍTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS USUÁRIOS DE LIBRAS

Lucyenne Vieira-Machado, Leonardo Vieira-Machado

320-339
- PDF (Português (Brasil))
ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA HISTORICIDADE E CONTEMPORANEIDADE EM CHAVE CRÍTICA

Cleonara Schwartz, Maria Amélia Dalvi, Mariana Ramalhete

340-359
- PDF (Português (Brasil))
O GÊNERO DE TEXTO RELATO HISTÓRICO EXPLICATIVO EM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA ORGANIZAÇÃO E RELAÇÃO DE EVENTOS SOBRE A DITADURA CIVIL-MILITAR NO BRASIL

Sabrine Weber, Cristiane Fuzer

360-378
- PDF (Português (Brasil))
REVISÃO TEXTUAL E PRODUÇÃO DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO UMA REFLEXÃO SOBRE O RISCO DE PLÁGIO

Márcia Pereira, Patrícia Lemos

379-397
- PDF (Português (Brasil))
PORTUGUÊS DO BRASIL PARA HISPÂNICOS PERCURSO DE ENSINO E RELATO DE EXPERIÊNCIA

Flavio Valadares

398-413
- PDF (Português (Brasil))
LA TRADUCCIÓN PEGAGÓGICA EN LA ENSEÑANZA DE E/LE UNA PROPUESTA DIDÁCTICA

Valdecy Pontes, Livya Pereira, Glauber Moreira, Dayane Cordeiro

414-438
- PDF
CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS DA COMUNIDADE DE FALA PIRANHENSE À LUZ DA SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA

Willian Lacerda, Daiane Cavalcante, Rubens Lucena

439-457
- PDF (Português (Brasil))
PERFILAMENTO DE PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA ANTES E APÓS O INGRESSO NA UNIVERSIDADE O QUE REVELAM OS ESTUDANTES DE LETRAS?

Nedja Lucena

458-475
- PDF (Português (Brasil))
LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Sammya Araújo, Cleudene Aragão

476-494
- PDF (Português (Brasil))
UM ESTUDO DA REPRESENTATIVIDADE DAS CRÔNICAS SELECIONADAS PELA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO

Tatiana Luna

495-515
- PDF (Português (Brasil))
PROPUESTAS DE ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS PRACTICADOS EN LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA EN ELE EN LA EAD

Tatiana Lourenço de Carvalho

516-536
- PDF

Política Editorial

POLÍTICA EDITORIAL

Comissão Editorial

537-540
- PDF (Português (Brasil))

Volume completo

VOLUME COMPLETO

Comissão Editorial

1-540
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