n. 1 (2015)

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Publicado: 28-09-2016

Eixo - 1 Política educacional e gestão educacional: organização, regulação e financiamento

A Emenda Constitucional nº59 de 2009 e a educação infantil: Os dilemas entre qualidade e quantidade

Kelly Lucas Silva, Vania Carvalho de Araújo
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PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR: IMPLEMENTAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO

Caroline de Abreu Lourenço Gripp, Danilo Carlos Paia
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FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DA GESTÃO DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA - ESPÍRITO SANTO

Marileide Gonçalves França
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FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO MATEUS/ES: AVANÇOS E ENTRAVES APÓS A IMPLANTAÇÃO DO FUNDEB

Zenilza Aparecida Barros Pauli, Márcia Helena Siervi Manso
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ARTICULAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA: PERSPECTIVA DE GESTÃO PARA QUALIFICAR A FORMAÇÃO DOCENTE

Cláudia Tavares do Amaral, Lúcio Mário de Souza, Maria Geralda Oliver Rosa
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A INTERSETORIALIDADE: UMA ESTRATÉGIA DE GESTÃO PARA AMPLIAR A OFERTA DE VAGAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SALVADOR/BA

Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira, Cristiane Regina Dourado Vasconcelos, Mércia Ramos Xavier
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POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO MUNICÍPIO DE CARIACICA (2005-2012): ENTRE O PASSADO E O FUTURO.

Elisangela dos Santos de Oliveira, Ueber José de Oliveira
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PIBID: CAMINHO A CONSTRUIR A PRÁTICA DOCENTE?

Maria Geralda Oliver Rosa, Lúcio Mário de Souza
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O TEMA EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE UMA AGENDA 21: O CASO DO MUNICÍPIO DA SERRA/ES

Rogério Antonio Monteiro, Gutemberg Hespanha Brasil, Eloisa Souza Fia Monteiro, Marcelo Zandomingue Monti
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O SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO UM LEGADO EDUCACIONAL EM DEBATE: CONTRIBUIÇÕES DE ANISIO TEIXEIRA

Rosenery Pimentel do Nascimento
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O PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR A PARTIR DO OLHAR DOS JOVENS ALUNOS

Thalita Matias Gonçalves
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O papel dos estados na articulação das políticas educacionais: uma análise do ordenamento constitucional e legal dos sistemas estaduais de educação da federação brasileira

Andreza Alves Ferreira
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INSUMOS E QUALIDADENA EJA: A GESTÃO DE RECURSOS FINANCEIROS

Luciana Bandeira Barcelos, William Rodrigues Barbosa
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GESTÃO DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE GESTORES: EXPERIÊNCIAS DO MUNICÍPIO DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM

Cláudia Aparecida Vieira Pinheiro, Roselane de Araújo Lima Barreira
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AS IMPLICAÇÕES DO FUNDEB NAS DESIGUALDADES INTERMUNICIPAIS DA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE VITÓRIA

Flávia Costa Lima Dubberstein, Andreia Leite Kuyumjian
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ANÁLISE DO PROCESSO DE JUDICIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DA SERRA NO ESTADO DO ESPIRITO SANTO

Jucilene Batista da Rocha, Márcia Helena Siervi Manso
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CEFOR: Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância

Vanessa Battestin Nunes, Marize Lyra Silva Passos, Danielli Veiga Carneiro Sondermann
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Obrigatoriedade do ensino médio no estado do Espírito Santo face à emenda constitucional 59/2009

Michele Pazolini
A política educacional entre os descendentes de pomeranos

Cione Marta Raasch Manske

Eixo - 2 Educação, diversidade e inclusão

A MEDICALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE VITÓRIA - ES

Elizabete Bassani, Jair Ronchi Filho, Martha Caliari Rodrigues, Mirela Santos Bleidão
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A PLURALIDADE RELIGIOSA; RELAÇÕES EDUCACIONAIS EM UMA ESCOLA LAICA

Marcelo Moreira da Silva
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AS CONTRIBUIÇÕES DO PROEPO NAS PRÁTICAS DA PROFESSORA POMERANA NUMA PERSPECTIVA DE INTERCULTURALIDADE

Jandira Marquardt Dettmann, Kênya Maquarte Gumes Bregensk
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CIRCUITO PEDAGÓGICO DE ENSINO APRENDIZAGEM: POSSIBILIDADE DE TRABALHO COLABORATIVO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
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(IM)PASSE DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO COM AS FORMULAÇÕES TEÓRICAS SOBRE A CRIANÇA

Marcelo Serute
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O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AO PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS SERVIÇOS DE APOIO

Patrícia Santos Conde, Sonia Lopes Victor
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O PROGRAMA MULHERES MIL NO IFES CAMPUS VITÓRIA: A EXPERIÊNCIA COM AS PANELEIRAS DE GOIABEIRAS

Edna Graça Scopel, Érica Renata Vilela Morais, Maria José de Resende Ferreira
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OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO RECURSO DIDÁTICO NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA PARA O 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Lucimar Barbosa Pereira, Marize Lyra Silva Passos
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OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO RECURSO DIDÁTICO NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA PARA O 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Lucimar Barbosa Pereira, Marize Lyra Silva Passos
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OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA O DESIGN EDUCACIONAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

Danielli Veiga Carneiro Sondermann, Yvina Pavan Baldo, Sônia Marta Bortolotti Ribeiro
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“OS PONTOS FORAS DA CURVA”: RELAÇÃO ENTRE RAÇA E CLASSE NAS COTAS DA UFES

Sérgio Pereira dos Santos
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POLÍTICA DE ACESSIBILIDADE E ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA OS ALUNOS DOS CURSOS A DISTÂNCIA DO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO

Sônia Marta Bortolotti Ribeiro, Suzana Maria Gotardo Chambela, Yvina Pavan Baldo, Danielli Veiga Carneiro Sondermann
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POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E CULTURA: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ADVINDOS DO PRINCÍPIO INCLUSIVO

Lilian Pereira Menenguci
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TECNOLOGIA: USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA PARA APRENDIZAGEM POR CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Rita de Cassia Rosa
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Eixo - 3 Educação Profissional e Ensino Superior

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E ENSINO SUPERIOR: A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DE MARKETING EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PRIVADO NO ES

Ronaldo A. Marques, Elizângela Maria de Azevedo, Juliana Micaela dos Anjos
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ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA INTERNACIONAL E ABORDAGEM CLIL COMO FERRAMENTA DE INTERNACIONALIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO

Roberta Gomes Leão, Kyria Finardi
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O ENSINO MÉDIO INTEGRADO E EM TEMPO INTEGRAL EM UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE UMA EXPERIÊNCIA COMPARTILHADA

Adriana Gomes Silveira
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O MOVIMENTO SINDICAL NA UFES: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DOS SERVIDORES TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS

Alcimere Degen Baptista
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OLHARES E PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DAS LICENCIATURAS DO IFES: CONHECENDO O ALUNO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFES CAMPUS CARIACICA

Rutinelli da Penha Fávero, Priscila Rodrigues Veloso
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OS DISCURSOS DA AGENDA PÓS-MODERNA E SEUS DESDOBRAMENTOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Renata Rosa Weixter, Gianni Marcela Ferreira Boechard
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PROEJA FIC NO MUNICÍPIO DE SÃO MATEUS: LEITURAS DE EXPERIÊNCIAS DE FORMAÇÃO INICIAL

Leila Brígida Ponath Lucindo
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Eixo - 4 Formação, valorização, e condições de trabalho dos profissionais da educação

A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA – OBECIM - E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

Nardely Sousa Gomes
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AS PRÁTICAS DE ACOLHIMENTO DO PROFESSOR: ENTRE O INSTITUINTE E O INSTITUCIONALIZADO

Margaret Jann
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DE PASSIVA A PROATIVA: UMA ABORDAGEM DA ATITUDE FRENTE À AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – O CASO DO IFES CAMPUS LINHARES

Midra Sian Liberato
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DESIGUALDADE SOCIAL E ACESSO AO CONHECIMENTO: RESPONSABILIZAÇÃO DOCENTE

Luciana Pimentel Rhodes Gonçalves Soares
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DIÁLOGOS SOBRE TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE À PARTIR DA CONCEPÇÃO DOS FAMILIARES QUE BUSCAM POR VAGAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Kallyne Kafuri Alves, Valdete Côco
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EAD E O PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES

Alexsandra dos Santos Oliveira
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ELEMENTOS PARA (RE)PENSAR A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESORES DE QUÍMICA A PARTIR DAS VOZES DE LICENCIANDOS

Fernanda Zanetti Becalli, André Mazega Fontes, Isadora Aurora Guerra, Eloi Caçador Ferreira Sá
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA - DA TEORIA À PRÁTICA, UMA EXPERIÊNCIA EM DUAS ESCOLAS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA-ES

Maria Luiza de Lima Marques, Eduardo Augusto Moscon Oliveira
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FORMAÇÃO, VALORIZAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO
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INTERLOCUÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO DOCENTE E O PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Maria Nilceia de Andrade Vieira, Valdete Côco
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MUSEUS ENQUANTO ESPAÇOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DA EMENTA DE UM CURSO DE CURTA DURAÇÃO NO MUSEU DE CIÊNCIAS DA VIDA DA UFES

Marina Cadete da Penha Dias, Manuella Villar Amado
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OBSERVATÓRIO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO: FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES DE LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE SERRA

Rutinelli da Penha Fávero, Vera Lúcia Santos
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OLHARES E PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DAS LICENCIATURAS DO IFES: CONHECENDO O ALUNO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DO IFES CAMPUS CARIACICA

Rutinelli da Penha Fávero, Priscila Rodrigues Veloso
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PLANEJAMENTO DE CURSOS A DISTÂNCIA - A IMPORTÂNCIA DE REUNIÕES INICIAL, INTERMEDIÁRIA E FINAL PARA O SUCESSO DA EXECUÇÃO DE DISCIPLINAS OFERTADAS EM UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO SOBRE A ÓTICA DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR

Marize Lyra Silva Passos, Vanessa Battestin Nunes
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REFLETINDO SOBRE A ABORDAGEM DE ENSINO DE CONTEÚDOS DIVERSOS POR MEIO DA LÍNGUA ADICIONAL: EVIDÊNCIAS DE CRENÇAS DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO

João Gabriel De Conte Carvalho de Alenca, Kyria Rebeca Finardi
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O DESVIO DE FUNÇÃO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA AUTARQUIA FEDERAL

Maria José Rassele Soprani
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Eixo - 5 Gestão escolar, avaliação, práticas educativas, EJA, CTSA e currículo

ABORDAGEM TEMÁTICA: INOVAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

Wellington Alves dos Santos, Maria das Graças F. Lobino, Antonio Donizetti Sgarbi, Antonio Henrique Pinto
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ALGUMAS INICIATIVAS NA HISTÓRIA DA EJA NO BRASIL: AÇÕES E PROGRAMA DE JOVENS E ADULTOS A PARTIR DE 1960 ATÉ OS ANOS DE 1990.

Sebastião Monteiro Oliveira
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APROPRIAÇÕES DOS RESULTADOS DO PROGRAMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESPÍRITO SANTO POR PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA EM ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE CARIACICA.

Selma Lucia de Assis Pereira, Cleonara Maria Schwartz
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AS IDAS E NÃO VINDAS DOS ALUNOS DO PROEJA NA ÓTICA FEMININA

Edna Graça Scopel, Silvia Nepomuceno Rosa, Maria José de Resende Ferreira, Antônio Henrique Pinto
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CURRÍCULO INTEGRADO: O TRABALHO E A EDUCAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO RETORNO À ESCOLARIZAÇÃO NA EJA

Nayara Cristina Carneiro de Araújo
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DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS PARA O TRABALHO COM A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Elis Beatriz de Lima Falcão
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS COTIDIANOS ESCOLARES: UM NOVO OLHAR PARA AS RELAÇÕES CULTURA/NATUREZA

Kleber Roldi, Ana Paula Dias Pazzaglini Roldi
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EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E PRÁTICAS EDUCATIVAS EM DIFERENTES ESPAÇOS: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Cristiane Ramos Teixeira, Eduardo Augusto Moscon Oliveira
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EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NOS CENTROS E MUSEUS DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADE DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL

Erika Milena de Souza
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GESTÃO DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Sérgio Rodrigues de Souza, Cleidemar Rosalino Pereira, Liliane Rodrigues de Araújo
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MÍDIAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA: APLICAÇÃO EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, NO MUNICÍPIO DE CARIACICA/ES

Jackelinne Azevedo Silva dos Santos, Hélio Rosetti Junior
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O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO - CRÍTICA

Racchel Silva Fonseca Ott
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POLÍTICA DA OFERTA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE EJA E NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Elizangela Ribeiro Fraga, Flavya Herzog Adamkosky Botti, Adriele dos Santos Rodrigues Siman
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POTENCIALIDADES E DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO DA DIMENSÃO POLÍTICA NA FORMAÇÃO DE AGENTES SOCIOAMBIENTAIS EM VITÓRIA/ES

Antonio Donizetti Sgarbi, Maria das Graças Ferreira Lobino, Therezinha de Jesus Chanca Lovat, Sabrine Lino Pinto
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PRÁTICAS EDUCATIVAS DE INCENTIVO À EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: A EXPERIÊNCIA DO INSTITUTO FEDERAL BAIANO

Mércia Ramos Xavier, Cristiane Regina Dourado Vasconcelos, Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira
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PROJETO ESCOLAR SOBRE PLANTAS MEDICINAIS COM ABORDAGEM CTSA: UMA PROPOSTA PARA PROMOVER ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE CONTEÚDOS DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO

Kelly Araújo Ferreira Krauzer, Manuella Villar Amado
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PROJETO POLÍTICO - PEDAGÓGICO: DESAFIO NO PROCESSO DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO COTIDIANO ESCOLAR.

Dorcas Rodrigues Silva de Recaman
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PROTAGONIZANDO A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO: PROJETO “TÚNEL DO TEMPO: UMA VIAGEM RUMO À HISTÓRIA”

Andréa Marcia Pinto
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TRABALHO DOCENTE E ENEM: UM NOVO OLHAR PARA UM VELHO ASSUNTO

Kênya Maquarte Gumes Bregensk, Jandira Marquardt Dettmann
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USO DE MODELOS DIDÁTICOS COMO RECURSO PARA PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CITOLOGIA

Agda da Silva Gera, Manuella Villar Amado
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Eixo - 6 Políticas de educação do campo e educação de comunidades indígenas e quilombolas

A RECONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E DAS PRÁTICAS DO GRUPO DE PROFESSORES DA ESCOLA DO CAMPO DO XURI EM VILA VELHA

Polyanna Alves Simmer dos Santos
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CONSEQUÊNCIAS OU CAUSAS DA EVASÃO ESCOLAR

Reginaldo Penha, Nilda Idelfonso de Oliveira Penha
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DOCUMENTOS OFICIAIS E NOVAS TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS: UM DIÁLOGO POSSÍVEL

Edineia Koeler, Angela Maria Leite Peizini, Mônica Nickel, Erineu Foerste
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EDUCAÇÃO INFANTIL DO CAMPO: POLÍTICA PÚBLICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Marle Aparecida Fideles de Oliveira Viei
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ESTUDO DE REALIDADE DA COMUNIDADE DOS ESTUDANTES PROVENIENTES DO ASSENTAMENTO BOA ESPERANÇA - MONTE CARMELO/ALTO RIO NOVO - ES

Rainei Rodrigues Jadejiski
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IMAGEM E MEMÓRIA: UMA ANÁLISE DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS DO MUNICÍPIO DE SANTA MARIA DE JETIBÁ-ES

Juber Helena Baldotto Delboni
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TURISMO PEDAGÓGICO E POLÍTICA PÚBLICA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE MONTE ALEGRE – ES

Simone Machado Athayde
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Desafios do direito à educação do campo no munícipio da Serra-Es

Michele Pazolini, Mizael Fernandes de Oliveira
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