Anais do Congresso Africanidades e Brasilidades

Expediente

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Jurema Oliveira
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Apresentação

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Jurema Oliveira
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GT1 - Africanidades e Brasilidades em Literaturas e Linguística

DÓNDE SE OCULTA LA SECRETA HERIDA: ASSENTAMENTOS DE RESISTÊNCIA EM FE EN DISFRAZ DE MAYRA SANTOS FEBRES

Cristian Souza De Sales
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O REPERTÓRIO LEXICAL EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DE PERNAMBUCO: AFRICANISMOS PRESERVADOS OU INOVAÇÃO LINGUÍSTICA?

Edmilson José de Sá
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A RELEVÂNCIA DA LITERATURA NEGRO-BRASILEIRA PARA NOSSA EDUCAÇÃO: ABRANGÊNCIA E REPRESENTATIVIDADE NA PROSA DE GENI GUIMARÃES

Ângela da Silva Gomes Poz
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VERSOS CORRENTEZAS: ÁGUA, UM OPERADOR ESTÉTICO-DIVINO NA POÉTICA DE LÍVIA NATÁLIA

Joelia de Jesus Santos
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ANÁLISE SEMÂNTICA DA PALAVRA SENHOR EM CARTAS RÉGIAS PORTUGUESAS DO SÉCULO XVII

Liliana de Almeida Nascimento Ferraz , Jorge Viana Santos
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ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA DO POVO MOÇAMBICANO NA OBRA O CANTO DOS ESCRAVIZADOS DE PAULINA CHIZIANE

Márcia Neide dos Santos Costa
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O ARQUÉTIPO DA MULHER NEGRA À FIGURA DA BRUXA: DUPLA COLONIZAÇÃO NO POEMA A LENDA DA BRUXA, DE CONCEIÇÃO LIMA

Clara Mayara de Almeida Vasconcelos, Rafael Francisco Braz, Sueli Meira Liebig
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O COLONIALISMO E SEUS DESFAZIMENTOS PELAS PERSONAGENS FEMININAS EM O ALEGRE CANTO DA PERDIZ

Katria Gabrieli Fagundes Galassi
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“O PASSADO NÃO SE ESQUECE. ADORMECE COMO SEMENTE NO FUNDO DA MENTE. CAI NO SOLO E GERMINA ESPINHOS NO PRESENTE”: ANCESTRALIDADES E MATRILINEARIDADE AFRICANAS EM O ALEGRE CANTO DA PERDIZ, DE PAULINA CHIZIANE

Otávio Klug de Almeida, Jurema Oliveira
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PEPETELA: A CONFIGURAÇÃO DA ANCESTRALIDADE EM MAYOMBE, O TÍMIDO E AS MULHERES E PREDADORES

Rafaelly Bonadiman Vieira, Jurema Oliveira
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A REPRESENTAÇÃO IMAGÉTICA DO AFRODESCENDENTE NAS PINTURAS DE DEBRET, BROCOS, PORTINARI E DI CAVALCANTE CONTEXTUALIZANDO O ASPECTO POLÍTICO-IDEOLÓGICO BRASILEIRO

Ana Rita César Lustosa, Rita Mychelly Santos Salles, Sérgio Rodrigues de Souza
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GT 2- Africanidades e Brasilidades em Educação e Relações Étnico-raciais

A DECOLONIALIDADE NO CURRÍCULO MÍNIMO DE SOCIOLOGIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

Vitória Marinho Wermelinger
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A HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS E A INVISIBILIDADE DAS PEDAGOGIAS DO MOVIMENTO NEGRO BRASILEIRO

Tânia Maria dos Santos , Aldieris Braz Amorim Caprini
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A PRESENÇA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Andréia Regina Silva Cabral Libório, Marina Graziela Feldmann, Maria Aparecida Custódio Marcolino
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A REPRESENTATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NO PIBID

Rafael Teixeira Ciríaco de Souza
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DESAFIOS EDUCACIONAIS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: DISCUSSÃO SOBRE CURRÍCULO, DESIGUALDADES E DIFERENÇAS

Thais Fernanda Martins Nascimento, Bruno Antonio Cerchi, Patricia Martins da Silva Nascimento
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DIÁLOGO SOBRE A DESIGUALDADE, EXCLUSÃO E A ETNIA: EM SALA DE AULA A PARTIR DO TEXTO LITERÁRIO

Luiz Carlos de Sá Campos
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EDUCAÇÃO BÁSICA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS DENTRO DA SALA DE AULA: REPRESENTATIVIDADE, CULTURA E RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS

José Luiz Xavier Filho
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IDENTIDADE CULTURAL E O FUNK: UM PROCESSO CRIATIVO EM TEATRO COM JOVENS E ADOLESCENTES NA ESCOLA

Marcilene dos Santos Costa, Fábio Dal Gallo
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INVADINDO ESCOLAS COM HISTÓRIAS NEGRAS: OS BLACK POWERS DE TAYÓ E AKIN, DE KIUSAM DE OLIVEIRA

Dênis Moura de Quadros
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LEITURA LITERÁRIA TEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: A QUESTÃO RACIAL EM DOIS CONTOS DE MACHADO DE ASSIS

Suéllen Pereira Miotto Lourenço, Rosana Carvalho Dias Valtão
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LETRAMENTO LITERÁRIO À LUZ DAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA NA ESCOLA ESTADUAL ANTONIO GRÖHS

Maxsuel Pereira Barbosa, Márcia Juliana da Silva
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O ENCRUZILHAMENTO DO TEXTO NARRATIVO NEGRO PARA A CENA: DA METODOLOGIA DO ENSINO DE TEATRO À FORMAÇÃO ÉTNICO-RACIAL DO/A EDUCANDO/A

Rubens dos Santos Celestino
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O PRECONCEITO SUBJETIVO COMO ENTRAVE AO ENSINO DE CULTURAS CARACTERISTICAMENTE DE ORIGEM AFRICANAS

Liliane Rodrigues de Souza, Sérgio Rodrigues de Araújo
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PERSPECTIVAS DA HISTÓRIA DA ÁFRICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA A PARTIR DA LEI 10.639/2003

André Mendes Gomes, Aldieris Braz Amorim Caprini
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REFLEXOS, POTENCIALIDADES E TRANSFORMAÇÕES ATRAVÉS DO MOVIMENTO NEGRO EDUCADOR NA CIDADE DE DIADEMA

Juliana de Souza Ramos
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RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E FORMAÇÃO DOCENTE NO CAMPO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS EM FOCO NA REDE MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE – MG/BRASIL

Adriana Bom Sucesso Gomes, Rogério Correia da Silva, Tânia A. Ambrizi Gebara
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RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS E INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: UM ESTUDO NA BASE DE DADOS DA CAPES

Cintia Quina, Edna Martins
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TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE UNIVERSITÁRIOS NEGROS E A INTERSECCIONALIDADE ENTRE RAÇA E HOMOSSEXUALIDADE: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CULTURAL

Gabriel da Silva Brito, Edna Martins
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A EXPERIÊNCIA DE TRABALHO DE CAMPO NA BAIXADA FLUMINENSE: DISPUTAS EPISTÊMICAS NA GEOGRAFIA

Vinícius de Luna Chagas Costa, Diomario da Silva Junior
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GT 3- Africanidades e Brasilidades em Direitos Humanos e Políticas Públicas

1º FÓRUM LINHARENSE DO EMPODERAMENTO NEGRO: A ORIGEM DO PROJETO BLACK POWER

Joana Lúcia Alexandre de Freitas, Poliana Bernabé Leonardeli, Évilyn Rosa Lirio
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O MERCADO DE TRABALHO E AS JUVENTUDES NEGRXS

Diomario da Silva Junior, Vinicius de Luna Chagas Costa, Juliana Nascimento da Silva Avelino
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SIGNIFICADOS E SENTIDOS DAS COTAS RACIAIS COMO MEIO DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR

Edmundo Fernandes Souza Filho, Edna Martins
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Edição Atual

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GT1 - Africanidades e Brasilidades em Literaturas e Linguística

GT 2- Africanidades e Brasilidades em Educação e Relações Étnico-raciais

GT 3- Africanidades e Brasilidades em Direitos Humanos e Políticas Públicas

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